Hoe voorkomen we zwerfafval in het Citycentrum in Veldhoven?

Een vraag waarop het antwoord helaas niet zo simpel is. Daarom vroeg gemeente Veldhoven alle leerlingen van de brugklas op woensdag 1 november om mee te denken over een oplossing voor het zwerfafvalprobleem in het Citycentrum in Veldhoven.

Alle leerlingen kregen een presentatie van Stichting Go Clean en De Bries namens de gemeente Veldhoven. Harry Welp is zwerfafvalpakker en voorzitter van Stichting Go Clean. Hij ruimt samen met andere vrijwilligers zwerfafval op in de gemeente Veldhoven. Hij nam alle brugklassen mee in de ernst van het zwerfaval probleem bij het Citycentrum en het belang dat dit probleem wordt aangepakt. Vervolgens werd in de presentatie uitgelicht wat de impact is van zwerfafval en dat het belangrijk is dat we dit probleem gezamenlijk aanpakken.

Onderzoek in groepsverband
De brugklassers gingen op onderzoek uit. Wat is volgens hen de exacte oorzaak van het zwerfafvalprobleem in het Citycentrum? In groepsverband voerden ze een omgevingsonderzoek en een doelgroeponderzoek uit.

De oplossing bedenken voor het probleem
Het onderzoek helpt de leerlingen om antwoord te krijgen op wie het zwerfafval probleem veroorzaakt en wat volgens hen het grootste zwerfafvalprobleem is op deze locatie. Uiteindelijk zijn alle projectgroepen uitgedaagd om een (of meerdere) oplossingen voor het zwerfafvalprobleem in het Citycentrum te bedenken. Alle groepjes brainstormden over een mogelijke oplossing.  

Een beloning
Na de brainstorm ging ieder groepje zelfstandig aan de slag met de uitwerking van de oplossing. Creativiteit wordt beloond! Want uiteindelijk selecteert een jury de vijf beste ideeën voor de aanpak van het zwerfafvalprobleem in het Citycentrum. Deze vijf groepen krijgen de mogelijkheid om hun oplossing live te presenteren aan de jury. De datum voor deze presentaties is op het moment van schrijven nog niet bekend. Uiteindelijk worden er drie winnaars gekozen en worden deze ideeën beloond met een prijs.

In actie
Door middel van deze opdracht worden de leerlingen van het Sondervick college meer bewust gemaakt van het belang van een schone/zwerfafvalvrije omgeving. Ad Lemmens, docent van bk1a : “Mooi om te zien hoe leerlingen fanatiek met dit thema aan de slag gingen. Er was zelfs een groepje dat meteen in actie kwam en een poster op is gaan hangen in het Citycentrum.’

We bieden onze leerlingen een veilige omgeving waarin ze kunnen groeien. Pauzemomenten spelen een cruciale rol in hun dagelijkse leven en zijn ook heel belangrijk voor de ontwikkeling. We merken dat we tijdens de pauzes behoefte hebben aan extra aandacht en een veilig contact voor onze leerlingen. Daarom zoeken we vrijwilligers die toezicht houden in de pauze. Als toezichthouder zorgt u voor wat extra ogen en oren tijdens de pauzes en laat u zien dat er aandacht voor de veiligheid en het welzijn van de leerlingen is. Bent u, of kent u iemand, die deze rol op het lijf is geschreven en die het leuk vindt om op deze manier bij te dragen aan de ontwikkeling en opleiding van onze leerlingen? Lees dan snel verder.

Wat kunt u verwachten als vrijwilliger bij ons?

• Flexibele uren die we in overleg met u vaststellen.
• Een warme en gastvrije omgeving waarin u voelt dat u er toe doet.
• De kans om deel uit te maken van een team met collega-vrijwilligers.
• Een vrijwilligersvergoeding als blijk van waardering.
• We bieden u training en begeleiding om u te helpen slagen in deze rol.

Andere vrijwilligerswerkzaamheden
Past de rol van toezichthouder tijdens de pauze niet bij u? Wij bieden u ook de mogelijkheid om andere vrijwilligerswerkzaamheden op te pakken, zoals technische ondersteuning, groenonderhoud en surveilleren bij examens en toetsen.

Wilt u meer weten?
Neem dan contact op met Marieke Bongenaar, HR-manager, via telefoonnummer 06-50438922 of e-mailadres mbongenaar@sondervick.nl.

Samen kunnen we het verschil maken voor onze leerlingen!

Via deze weg willen wij u graag informeren over een recente trend op social media: de roddelaccounts. Deze, veelal anonieme, accounts hebben als doel roddels te verspreiden over leerlingen en docenten van scholen.

Deze video’s kunnen schadelijk zijn voor het welzijn van de betrokken personen en ze kunnen emotioneel leed veroorzaken. Bovendien kan het verspreiden van laster en kwetsende informatie strafbaar zijn. Bij meerdere scholen in het hele land, veroorzaken deze accounts al behoorlijke problemen en onrust. Leerlingen zitten thuis vanwege roddels en durven niet naar school. Het heeft behoorlijk veel impact op leerlingen.

Wij vinden het belangrijk dat u als ouder/verzorger op de hoogte bent van deze trend en willen u vragen thuis het gesprek aan te gaan met uw kind over verantwoord gebruik van sociale media.

We geven u graag wat tips:

• Check eventueel de accounts van uw kind om te zien of hij/zij dit soort berichten verzendt of ontvangt;
• Het verzamelen van bewijsmateriaal, zoals screenshots van de berichten, kan helpen bij eventuele vervolgstappen. Wanneer u liever geen screenshot maakt, omdat de verzender hier mogelijk een melding van krijgt, dan kunt u ook met een andere telefoon een foto van het bericht maken.
• Het aanmoedigen van kinderen om accounts te rapporteren is een belangrijke stap. U kunt een account rapporten door het bericht vast te houden en dan op “rapporteren” te klikken.

• De organisatie Helpwanted (www.helpwanted.nl) kan praktische hulp en persoonlijk advies bieden.

Als u merkt dat uw kind wordt genoemd in een account, of als u hoort dat een van onze medewerkers wordt genoemd, neem dan contact op met de mentor van uw kind.

Tijdens de Havo in Praktijk lessen kregen leerlingen uit 4 havo de opdracht om ons schoolgebouw te verbeteren. Dinsdag 12 september vond de stakeholders bijeenkomst plaats. Stakeholders zijn een belangrijke doelgroep als je een verandering wilt doorvoeren! In groepjes deelden de leerling het probleem dat ze aan willen pakken met diverse stakeholders waaronder ook wethouder Thomas van Broekhoven. Te weinig pauzeplekken, natte fietszadels, oncomfortabele stoelen en een te beperkt cateringassortiment. Diverse thema’s passeerden de revue. Na een korte pitch over de door hen bedachte oplossing konden ze vragen stellen aan de stakeholders. Met alle antwoorden en de tips en tops die ze van de stakeholders ontvingen gaan ze hun verbeterplan verder uitwerken.

Directeur Ivo van der Heijden was ook één van de aanwezige stakeholders; “Havo in Praktijk gaat verder dan alleen theoretisch leren en brengt leerlingen in contact met de echte wereld, waarin ze in staat moeten zijn concrete problemen aan te pakken en oplossingen te bedenken. Het is mooi om te zien hoe enthousiast leerlingen bezig zijn met deze opdracht. Ik hoop ook echt dat er een plan tussen zit dat we daadwerkelijk uit kunnen voeren. Dan maken we samen met leerlingen onze school nóg mooier.”